让学术治学术方能破除学术不端

日前，西南交通大学召开新闻通气会，宣布该校副校长黄庆的博士学位论文抄袭事实成立，且性质较为严重，决定取消黄庆的博士学位，撤销其研究生导师资格，并将处理结果上报国务院学位办备案。（7月16日《中国青年报》）
大学之内，无论普通助教，还是教授博导，只要是涉及了发表论文造假、不管是职称论文发表造假，还是在学校的毕业论文发表造假。触犯了学术规范，就以相应的学术规制论处。既不必因某某人身为大学行政官员，而罪加几等；也不能因其身份，而罪减几分。
中国大学当下的行政与学术不分，广被诟病。此局面的形成，既是历史积淀而来，是中国高等教育改革尚在路上的必然，也是近年来高校建设“车速”过快而带来的阶段震荡，是大学浮躁的成因，也是结果。若想改变这一局面，从时间上看，恐非短时之功；从路径上看，也不像某些人提议的那样，只需将校内的行政管理者与治学从教者简单分开即可。
时下，行政管理者在学术上的发言权，不仅没有回避和放弃，反而得以加大。这就将高校学术管理机制的建设，闷死在了井盖之下，无法正常生长。对职称论文发表造假、毕业论文发表造假等学术不端的监督和评判，也因此在一定程度上失去了应有的学术标准，而异化为行政标准。此背景下，一旦行政者自身的学术行为出了问题，更容易诱发左手处理右手的尴尬局面。
高校改革，并不是要消灭行政、只尊学术，而是逐步走向“小行政、大学术”。校长为教授和学生服务，学术标准与学术道德得到由衷的尊敬和制度化的维护。一校之内，无论长幼尊卑，大家只对大师鞠躬，对学术鞠躬，而不是向权力鞠躬。