论文发表，如何提高选题创造能力6

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如何提高选题创造能力
    一、培养选题意识
    什么叫意识?意识是人类所特有的一种心理活动，是人类自觉地对客观事物的一种高级
的反应形式。人在出生后的一段时间内，虽有心理，却还未形成意识。因此说，意识是个体心
理发展到一定阶段才出现的。意识的特征之一是具有明确的目的性，也就是说，人能够计划自
己的行动，在实现目的的过程中，能调节自己的行动，坚持预定方向，分析各种可能出现的情况
和问题并予以关注或处理。选题意识就是指人们在日常的工作、学习、生活和人际交往过程
中，能主动感知客观事物存在，并能进行观察、想像、思维和探索，发现新现象、新问题，只有问
题才是论题的根本与源头，这就是选题意识的形成过程。显然，如果缺乏选题意识，就无法感
知到论题的存在。这就正好像有的护理人员日日夜夜、辛辛苦苦工作在医院，甚或很有特色的
专业科室，却终日苦恼“没什么可写”一样。因此，培养与增强敏感的选题意识和求知欲望是提
高选题能力的重要步骤和原动因素。然而，值得注意的是，选题意识的形成，个体内因起着根
本作用;外因，即使是具有相当分量的压力(评定技术职称的“硬件”之一)，也不能起决定作用。
也就是说，选题意识是在作者知识、能力和经验体系基础上，对写作论题的一种自觉地萌发，一
种本能的直觉，也就是通常所说的“灵感”。其实，所谓灵感，就是作者能及时发现他人没有发
现的、而又都能遇到的新现象、新问题。新现象、新问题的“升华”就形成了论题，问题的升华过
程，就是发现问题、提出问题、思考与探索问题、解决与处理问题的过程。只有具备灵敏选题意
识的人，才能促进这种“升华”的形成与完善。这就更能说明，培养选题意识是提高选题能力的
必备条件。在护理服务实践过程中，新现象、新问题是客观存在的，并层出不穷，而论题却要求
发现新现象、新问题具有选题意识的人去“升华”形成论题，显然，这就需要学习、求知。